为积极响应教育部高教司虚拟教研室建设和“慕课西行”号召，深入推进信息化教学手段和教学方法改革创新，6月25日上午，温州医科大学携手成都医学院共同开展《儿科学》“慕课西行 同步课堂”教学活动。温州医科大学儿科学院罗越老师，以其丰富的教学经验和精彩的案例分析为同学们呈现了一次不一样的云端课堂。

为了让教学内容更贴近学生学习需求，双方教师以及智慧树团队对课程内容、案例选择、互动形式、课堂教学的相关准备和注意事项等多方面进行了反复沟通，认真梳理、打磨教学设计，为本次课堂做了充分的准备。

课堂伊始，罗越老师以6月28日新生儿疾病筛查日为导言，引导学生进入课程主题。通过10分钟的课堂小测试，结合智慧树的课堂工具，了解两地学生对知识点的掌握情况。对正确率低的题目，请两地的学生自主讨论互相答疑，提高学生的热情和参与度。然后采用“CBL与翻转课堂”结合的教学模式，用真实的临床案例，引导学生补充病史采集、全面的体格检查，深度融入临床思维并讲解临床注意事项。课堂最后，罗越老师根据儿科学的特点,推出了朗朗上口的临床思维版《小小花园》，深入浅出地总结了课堂内容，让两校学生在零距离的“云端”课堂中，遨游学海、意犹未尽。

 “慕课西行-同步课堂”是教育部高教司倡导的行动，旨在推动优秀教学资源，支援西部地区高校，促进教育公平；也是浙江省儿科学虚拟教研室建设的重要环节，温州医科大学儿科学院作为儿科学虚拟教研室的牵头单位，致力于东中西部高校人才同质化培养，努力使学校的边界更广、学生的学习半径更大，为高校之间的课程共建共享提供了一种全新的探索。