集体备课聚合力，精研深耕提质量

---2024-2025学年第二学期《儿科学》集体备课会

为了进一步统一教学理念，推进教学同质化进程，提升《儿科学》教学质量，温州医科大学2024-2025学年第二学期《儿科学》集体备课会于2025年1月20日在附属第二医院学院路院区4幢二楼一号会议室举行，会议采取线上线下结合的形式，来自各直属及非直属附属医院儿科学教研室的教师代表100余人参会。

温州医科大学教务处副处长关万春教授致辞，强调了集体备课对于提升教学质量、促进教师间交流协作的重要意义。希望各附属医院儿科教研室要结合第十版教材更新，做到教学大纲、课件、教案同质化，全方位提升《儿科学》教学质量，更好地培养医学专业人才。

2024-2025学年第二学期全校将全面启用人民卫生出版社第十版《儿科学》教材，2024 版执业医师资格考试大纲要点也将全面实行。儿科学教研室秘书黄爱蓉主任从 2024 版执业医师资格考试大纲要点及第十版与第九版教材的差异入手，对第十版《儿科学》进行全面导读。她详细阐述了章节、内容的变化及重点调整，还提出结合临床案例讲解新知识点等实用教学建议，助力教师们了解教材变化，实现教学同质化。

儿科学教研室主任张海邻教授对2024-2025学年第一学期《儿科学》考试成绩进行了分析解读，提出了学生学习存在的问题。针对2024年学校接受临床医学专业认证现场检查后部分专业人才培养方案调整，《儿科学》课程设置、学时等也有相应的调整。张海邻教授结合第十版教材，对教学大纲修订要求进行了解读，说明了修订的依据、目标以及重点调整之处。同时，基于新大纲提出了教学计划，包括各章节教学时间分配等，为后续教学工作提供了明确的指导。并希望各位教师能熟读教材和大纲，重视教案的撰写，在教学中注意培养学生临床思维，重视课程思政和自主学习，全面体现以学生为中心的教学理念。

各直属、非直属附属医院教师代表针对第十版《儿科学》教材展开了讨论。大家结合自身教学经验和临床实践，就如何更好地将教材内容融入实际教学、如何应对新教材带来的教学挑战等问题各抒己见，为完善教学工作提供了众多宝贵的建议。

此次集体备课会通过对第十版《儿科学》教材的深入解读、教学大纲和计划的修订讨论，教师们进一步明确了教学方向，为提升《儿科学》教学质量、培养优秀医学专业人才做好了充分准备。相信在全体教师的共同努力下，温州医科大学儿科学教学工作将迈上新台阶。

                                 （黄爱蓉）